Nous travaillons le « mètre étalon »!

Fabriquer, couper, découper… un « mètre étalon « en utilisant le podomètre de Madame Lapostolle.

Utiliser , manipuler, expérimenter notre « mètre » pour trouver des objets plus petit , égal ou plus grand que notre étalon …

Nous estimons, nous recherchons des enfants « plus petits  » que l’étalon et nous les mesurons…

Et nous, élèves de 1ère année nous avons constaté que nous étions « plus grand « que l’étalon… 

0033 = 1 mètre                                             0069 plus petite que le mètre….

moins que le  mètre…….                                                      0037 0038 0039

0070  Plus grande que le mètre….0036

 

Le 2 février…. C’est cuisine à l’école!

Qui dit « 2 février » dit « chandeleur »…

Aujourd’hui c’était matinée cuisine dans la classe des P1.

Mais nous ne perdons pas de vue que « faire des crêpes » c’est la bonne excuse pour pratiquer:

– La lecture de recette et la compréhension du vocabulaire

– Les grandeurs

– L’initiation aux techniques mathématiques:   D+u

– La bonne humeur dans la classe…

0068 0067 0066 0065 0064 0063 0062 0071

En deuxième année aussi…

chandeleur0005

Nous progressons… 3ème séance …

0040 0041 0042 0044 0045 0046 0047 0048 0049 0050 0051 0053 0054 0055 0056 0057 0058  0061 Merci Monsieur Clément pour les bons conseils.

Merci Madame Thérasse…

Après 3 séances, vous êtes « fière » de nos progrès…

Et nous :

Nous nous dépassons pour nager le plus vite possible…