Fabriquer, couper, découper… un « mètre étalon « en utilisant le podomètre de Madame Lapostolle.

Utiliser , manipuler, expérimenter notre « mètre » pour trouver des objets plus petit , égal ou plus grand que notre étalon …

Nous estimons, nous recherchons des enfants « plus petits  » que l’étalon et nous les mesurons…

Et nous, élèves de 1ère année nous avons constaté que nous étions « plus grand « que l’étalon… 

 = 1 mètre                                              plus petite que le mètre….

moins que le  mètre…….                                                        

  Plus grande que le mètre….